|
|

















MIÉRT PONT KALÓZTÁBOR? |
Portálunk szakértője: |
Fejleszti: |
- az olvasási készséget, |
- a szókincset, |
- a sorrendészlelést, |
- a látási megkülönböz- |
tető-képességet, |
- a logikus gondolkodást, |
- az önbizalmat. |
SZÁMSZÓLÓ Ingyenesen letölthető kártyajáték! |
Foglalkozás-vázlat a "SZI" hangkapcsolat automatizálására + Feladatlap |
Játékos és szórakoztató gyakorlás otthoni környe- zetben |
Logopédus tesztelemzése |
Egyénre szabott fejlesz- tési terv |
Ön otthonában pár perc alatt képet kaphat gyermeke azon részképességeiről, melyek fejlettsége a leg- lényegesebb az iskola- kezdéshez. Ingyenes tesztünk pontosan méri: - a beszédprodukciót, - beszédértést, - téri tájékozódást, - képi emlékezetet, - hallási emlékezetet - és az íráskészséget. |
Játék letölthető feladatlappal |
Legyen játék a fejlesztő foglalkozás! |
Óravázlat kinyomtatható ingyenes feladatlapokkal |
A BUBIDAM használata az olvasásfejlesztésben |
A sorrendészlelés szerepe a helyesírásban |
Ingyenesen letölthető társasjátékkal! |
Foglalkozás-vázlat "Állatok" témakörben |
Mert a kalózok is törvényen kívüli emberek. (A tanulási nehézséggel küzdők is gyakran érzik úgy, hogy rájuk más szabályok vonatkoznak - különösen, ha valamelyik tantárgyat integrált formában tanulják.) A kalózok azonban saját etikai kódexszel rendelkeznek, saját szabályaik ún. kalóztörvényeik vannak. Így a mi táborunknak is komoly szabályai vannak. Hogy mik ezek? Íme: Mindenki egy szavazattal rendelkezik, és joga van beleszólnia a fontosabb ügyekbe! Azaz: a feladatok végrehajtásánál, megoldásánál mindenkinek a szava meghallgattatik. Így az osztály addig "csendben lévő", "háttérbe szorított" tanulója végre "reflektorfénybe" kerülhet. Saját "fegyverét" (cipő, ruha, hátizsák, kulacs, kerékpár) mindenki köteles tisztán és harcra kész állapotban tartani. Saját fegyvere után mindenki maga felel! Azaz: önállóságra, kötelességtudatra, feladattudatra ösztönözzük őket. Aki elhagyja kijelölt helyét, gyáván viselkedik a csatában vagy meglép a "hajóról" egy lakatlan szigetre száműzetik! Kitartásra nevelünk. A csapatjáték erejét kihasználva megtanítjuk gyermekét arra, hogy ne futamodjon meg a nehéznek tűnő feladatok elől, hanem segítséget kérve, közösen minden akadály legyőzhető. Légy felkészült, és légy kész a vereségére. Előfordul, hogy minden erőfeszítés ellenére kudarcot vallunk. Ez azonban nem szabad, hogy kedvünket szegje. Holnap új nap virrad, új esélyek jönnek, s ha mindig a tegnapi kudarcon rágódunk, akkor nem tudunk élni az új lehetőségekkel. Az erő nem minden, a türelem megéri a súlyát fűszerben. A látszat néha csal. Nem mindig az erő számít. Lesznek olyan feladatok, próbák, ahol a türelem "rózsát terem". Élj úgy, mintha holnap elfognának. De ne hagyd, hogy elfogjanak. Minden nap különleges élményben lesz részük a gyerekeknek. Izgalmasan fogjuk tölteni a nap minden percét. Mintha az lenne az utolsó "szabad" napunk. De persze nem az lesz! :) Valaminek az értéke arányos a megszerzésének nehézségével. Természetesen fejlesztő tábort szervezünk, melyben az összes részképesség fejlesztésén keresztül igyekszünk gyermekével megszerettetni az olvasást, az irodalmat, és a magyar történelmet. Kedves logopédus barátaim segítségével olyan programot állítottunk össze a gyermekek számára, melyben észrevétlenül, stresszmentesen fejlődnek képességeik, de azt is érezni fogják, hogy a tudásért, a győzelemért harcolni kell. Ezek amolyan intések, irányadó dolgok. De van még egy plusz szabály is: ez az alku. A kalózbecsület köt, tehát az alku értelmében a felek nem okozhatnak sérülést egymásban. Ezért kérnénk, hogy magatartási nehézséggel küzdő gyermek ne jelentkezzen a táborba - jelenleg még nem vagyunk felkészülve az ilyen irányú problémával küzdő gyermekek ellátására (nincsenek szakembereink, eszközeink). |
MIT TEHETNÉK ÉRTED? Nem születtem varázslónak, csodát tenni nem tudok, És azt hiszem, már észrevetted, a jótündér sem én vagyok. De ha eltűnne az arcodról az a sötét szomorúság, Úgy érezném, vannak még csodák. |
Nincsen varázspálcám, mellyel bármit eltüntethetek, És annyi minden van jelen, amit megszüntetni nem lehet. De ha eltűnne az arcodról ez a sötét szomorúság, Úgy érezném, vannak még csodák. |
Nincsen hétmérföldes csizmám, nincsen varázsköpenyem, S hogy holnap is még veled leszek sajnos nem ígérhetem. De ha eltűnne az arcodról az a sötét szomorúság, Úgy érezném, vannak még csodák. |
Hát mit tehetnék érted hogy elűzzem a bánatod, Hogy a lelked mélyén megtörjem a gonosz varázslatot? Mit tehetnék érted, hogy a szívedben öröm legyen? Mit tehetnék, áruld el nekem! Nagyon szeretem ezt a Bródy dalt. Úgy érzem, mintha a fejlesztő szakemberek hivatásáról íródott volna. Hiszen nap mint nap azon fáradozunk, hogy a közoktatásban gyengén teljesítő, a kudarctól megtört gyermekek arcára - ha csak rövid ideig is - mosolyt varázsoljunk. Mindig azon töröm a fejem, hogyan lehetne ezt az időt megnyújtani, vagy esetleg örökre "megtörni a varázst": S eszembe jutott! Szervezni kellene egy olyan tábort, ahol csak jó dolgok történnek, s ahol minden gyermek megtapasztalhatná, hogy az olvasás nem gyötrelem, hanem igenis hasznos dolog, mely a céljaink elérésében a hasznunkra lehet. |